科研简洁的工作总结答:以校本教研为依托,以教科研为先导,以“上海方略”培训为契机,以课题研究为引领,以探索实验“目标引领,问题导学,先学后教,合作探究,当堂达标”的新型课堂教学模式为目标,不断探索教育教学规律,提高科研质量,增强教科研工作的实效性。牢固树立问题意识、过程意识和成果意识,树立“问题即课题,教学即研究,成长即成果”的...
教师个人工作总结答:以校本教研为依托,以教科研为先导,以课题研究为引领,以落实课堂教学为抓手,以课堂效率的提高为突破,以师生的发展为出发点和落脚点,不断探索教育教学规律,提高科研质量,增强教科研工作的实效性。牢固树立问题意识、过程意识和成果意识,树立“问题即课题,教学即研究,成长即成果” 的教研意识,切实把自己实际教学真实问题...
课题研究发言稿答:坚持以实效应用研究为主,提倡校本教研,在课题研究中指导教研活动,用新课程理念指导课题研究。 二是系统性原则。课题研究构成有机整体,做到保证重点,兼顾全面,系统、有序地开展教育科研工作。 三是创新性原则。课题研究工作坚持以创新求发展,开拓思路,以科研促课改,以科研促教研,以科研促教学,充分发挥教育科研对教育...